{"id":15172,"date":"2016-11-01T00:00:26","date_gmt":"2016-11-01T02:00:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rhevistarh.com.br\/portal\/?p=15172"},"modified":"2016-11-30T12:41:21","modified_gmt":"2016-11-30T14:41:21","slug":"em-que-medida-as-criancas-e-adolescentes-tem-sido-preparados-para-lidar-com-este-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rhevistarh.com.br\/portal\/em-que-medida-as-criancas-e-adolescentes-tem-sido-preparados-para-lidar-com-este-mundo\/","title":{"rendered":"Em que medida as crian\u00e7as e adolescentes t\u00eam sido preparados para lidar com este mundo?"},"content":{"rendered":"

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\"Bayard
Bayard Galv\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Estamos numa \u00e9poca de aumento de exig\u00eancias na profiss\u00e3o, est\u00e9tica, sociabilidade e lideran\u00e7a. As raz\u00f5es para isso s\u00e3o in\u00fameras, mas a pergunta que n\u00e3o quer calar \u00e9: \u201cEm que medida as crian\u00e7as e adolescentes t\u00eam sido preparados para lidar com este mundo?\u201d.<\/p>\n

Um pacote atual de como educar crian\u00e7as tem tido uma jun\u00e7\u00e3o de ingredientes que, sozinhos, seriam quase inofensivos, mas juntos podem provocar p\u00e9ssimos efeitos n\u00e3o apenas para os filhos a longo prazo, mas tamb\u00e9m para os pais.<\/p>\n

Ingredientes atuais da educa\u00e7\u00e3o: aumento de elogios; diminui\u00e7\u00e3o de cr\u00edticas; diminui\u00e7\u00e3o de exig\u00eancias; poucas regras sobre aspectos simples do dia a dia, desde como tomar banho e pegar nos talheres, at\u00e9 quanto tempo pode jogar v\u00eddeo game ou tem que estudar; poucas puni\u00e7\u00f5es perto da quantidade de infra\u00e7\u00f5es cometidas, como xingar os pais ou gritar apenas porque n\u00e3o ganhou o brinquedo que pediu; passar a responsabilidade da educa\u00e7\u00e3o\u00a0 para as escolas, ao mesmo\u00a0 tempo que tira a autoridade delas, podendo deix\u00e1-las ou at\u00e9 process\u00e1-las caso a institui\u00e7\u00e3o puna a crian\u00e7a por um comportamento inadequado; proteger as crian\u00e7as, inclusive daquilo que elas teriam condi\u00e7\u00f5es de se protegerem sozinhas e ajud\u00e1-las nas li\u00e7\u00f5es de casa antes mesmo delas terem tentado com um m\u00ednimo de esfor\u00e7o.<\/p>\n

Alguns agravantes dos ingredientes: os pais querem ser amados pelos filhos, e para isso, precisam fazer o que eles gostam, dizendo mais “sim” do que “n\u00e3o”; culpa pela aus\u00eancia por excesso de trabalho, levando-os a n\u00e3o punirem a prole, pois estes j\u00e1 ficam pouco tempo juntos; e press\u00e3o\u00a0 social para que os pais sejam politicamente corretos, fazendo uso\u00a0 da fantasiosa postura de que as crian\u00e7as sabem o\u00a0 que \u00e9 melhor para elas e que elas s\u00f3 precisam ser motivadas para atingir a felicidade.<\/p>\n

In\u00fameros efeitos dessas posturas e atitudes t\u00eam ocorrido, como: aumento\u00a0 de depend\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o aos pais,\u00a0 pois os\u00a0 filhos n\u00e3o aprender a “se virar” sozinhos; inseguran\u00e7a por n\u00e3o terem claro\u00a0 o que s\u00e3o\u00a0 capazes de fazer ou n\u00e3o, pois os seus pais fizeram “tudo” por eles; uma arrog\u00e2ncia, que embora possa parecer paradoxal, \u00e9 apenas a representa\u00e7\u00e3o deles acharem que sabem tudo, tendo feito muito pouco\u00a0 (embora isso n\u00e3o seja moderno, \u00e9 mais frequente do que antes, devido\u00a0 ao excesso\u00a0 de elogios e poucos erros; querer receber “tudo na m\u00e3o”, pois bab\u00e1s e outros acabam fazendo tudo pela crian\u00e7a; indisposi\u00e7\u00e3o para se esfor\u00e7ar para qualquer coisa, pois tudo j\u00e1 chega sem esfor\u00e7o e por n\u00e3o ter que se esfor\u00e7ar, n\u00e3o aprendendo, assim, a lidar com fracassos e nem frustra\u00e7\u00f5es, desabando frente essas comuns realidades.<\/p>\n

Efeitos de m\u00e9dio e longo prazo dessas consequ\u00eancias acima expostas podem culminar na sensa\u00e7\u00e3o de n\u00e3o cumprir com o que deveria, como ter que estudar bastante e lidar com exig\u00eancias da faculdade, gerando com facilidade mais inseguran\u00e7as e insatisfa\u00e7\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o a si; a ansiedade cresce por conta das press\u00f5es e exig\u00eancias, tanto de si quanto de outros; a sensa\u00e7\u00e3o, a longo prazo, l\u00e1 pelos 21 anos, de n\u00e3o\u00a0 estar conseguindo atingir objetivos\u00a0 normais ou por n\u00e3o conseguir lidar com demandas de est\u00e1gio ou trabalho, faz com que se sinta mais\u00a0 inadequado ainda, facilitando tristezas constantes e ansiedades. Neste momento, pais costumam ficar preocupados com a possibilidade de exigir demais e criar um contexto de eventual suic\u00eddio, o que n\u00e3o\u00a0 deixa\u00a0 de ser algo que possa vir a ocorrer.<\/p>\n

E tudo isso pode piorar com a entrada de drogas ou perda de condi\u00e7\u00e3o financeira que mantem o status quo do padr\u00e3o vivido, embora este \u00faltimo possa se mostrar uma alavanca para a mudan\u00e7a. Aqui fica f\u00e1cil ser gerado um h\u00e1bito do indiv\u00edduo de se apoiar no esfor\u00e7o dos outros, seja familiares ou c\u00f4njuge; facilitando inclusive a sensa\u00e7\u00e3o de injusti\u00e7a do mundo para com ele, pois ningu\u00e9m percebe o valor que possui e o trata de acordo. Tudo isso pode acabar gerando um quadro psiqui\u00e1trico de dist\u00farbio de ansiedade, depress\u00e3o e\/ou personalidade.<\/p>\n

Quanto mais jovem for tratado algu\u00e9m\u00a0 que esteja neste caminho, menos dif\u00edcil de serem superados eventuais problemas. Aqui, a preven\u00e7\u00e3o, como de costume na medicina, costuma ser mais eficiente que a remedia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Ideias que costumam dar certo na educa\u00e7\u00e3o: que as crian\u00e7as carreguem seus pesos em tudo que elas puderem, at\u00e9 podendo\u00a0 receber mimos nos finais de semana, mas durante ela,\u00a0 que cuidem do que forem capaz; n\u00e3o receber ajuda dos pais para estudar,\u00a0 a menos que a crian\u00e7a j\u00e1 tenha tentado por um m\u00ednimo de 30 minutos sozinha resolver o\u00a0 problema; punir as crian\u00e7as segundo o n\u00edvel das bobagens que elas fizerem , tirando\u00a0 por um ou mais dias a fonte de prazer delas, seja o telefone celular, tablet ou sinal de internet; falar de maneira firme e leve sobre os deveres delas, at\u00e9 podendo explicar as fun\u00e7\u00f5es de tomar banho, estudar ou n\u00e3o poder deixar a toalha molhada no banheiro, mas n\u00e3o\u00a0 esperando\u00a0 que elas concordem com as normas; dar presentes em datas esperadas e, vez ou outra, algo inesperado, mas n\u00e3o uma vez a cada duas semanas; a maior garantia de ser gostado pelo filho n\u00e3o \u00e9 necessariamente dizer sim, mas mais importante: carinho, palavras de afeto e motiva\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de fazer coisas em que ambos tenham prazer.<\/p>\n

Sobre o Autor<\/em><\/strong>:<\/p>\n

Bayard Galv\u00e3o<\/strong> \u00e9 Psic\u00f3logo cl\u00ednico, Hipnoterapeuta e Palestrante. Especialista em Psicoterapia Breve, Hipnoterapia e Psiconcologia, Bayard \u00e9 autor de cinco livros e criador do conceito de Hipnoterapia Educativa. Ministra palestras, treinamentos e atendimentos individuais utilizando esses conceitos.<\/p>\n

Site:<\/strong> www.hipnoterapia.com.br<\/a><\/p>\n

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\u00a0* As ideias e opini\u00f5es expostas nos artigos e mat\u00e9rias publicados no Portal RHevista RH s\u00e3o de responsabilidade exclusiva de seus autores<\/strong><\/h6>\n<\/div>\n

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